là je me connecte avec un boitier qui se sert du réseau Orange. Je tenterai à nouveau dès que j’aurai une vraie Wi-Fi. Cependant pour parfois faire et partager des vidéos et sur différents supports tels que YouTube ou viméo, je ne rencontre aucun problème et ce avec n’importe quel type de connexion.
Exercice pas simple et beaux efforts, ils sont méritants car ce n’est jamais si aisé qu’on pourrait le croire
Quelque chose qui peut aider dans ce type de travail (?), de prestation – et ce n’est pas une critique loin de là, c’est leur donner 2 objectifs liés à l’espace que prend la parole au théâtre.
– pour faciliter la mémorisation et aider à dramatiser (donner du sens à la parole, ici) : savoir à qui le comédien s’adresse, à qui il parle (à autrui ou à lui, selon son choix) – choisir son interlocuteur
– ensuite, essayer de savoir pourquoi il le dit, qu’elle est son intention avec cette prise de parole., qu’est-ce qu’il veut ‘faire à l’autre » avec les mots (partenaire de jeu ou public, s’il brise le 4è mur).
Comme je dis, bel effort – trois choix de prestations assez différents dans leurs intentions et l’utilisation variées du « comment s’installe le texte dans le corps » ou « du par où la parole passe » 😉
Ils m’ont fait sourire, pcq’ils sont touchants , jamais ridicules. Hop, c’est dit.
Ah Ernesto! 
Je peux point les voir, suppose que c’est mon débit.
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ah mince
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Pareil. La vidéo se bloque sitôt lancée.
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Ah mince! ça marche bien ici…Peut-être lui laisser le temps qu’elle télécharge?
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là je me connecte avec un boitier qui se sert du réseau Orange. Je tenterai à nouveau dès que j’aurai une vraie Wi-Fi. Cependant pour parfois faire et partager des vidéos et sur différents supports tels que YouTube ou viméo, je ne rencontre aucun problème et ce avec n’importe quel type de connexion.
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désolée…
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Exercice pas simple et beaux efforts, ils sont méritants car ce n’est jamais si aisé qu’on pourrait le croire
Quelque chose qui peut aider dans ce type de travail (?), de prestation – et ce n’est pas une critique loin de là, c’est leur donner 2 objectifs liés à l’espace que prend la parole au théâtre.
– pour faciliter la mémorisation et aider à dramatiser (donner du sens à la parole, ici) : savoir à qui le comédien s’adresse, à qui il parle (à autrui ou à lui, selon son choix) – choisir son interlocuteur
– ensuite, essayer de savoir pourquoi il le dit, qu’elle est son intention avec cette prise de parole., qu’est-ce qu’il veut ‘faire à l’autre » avec les mots (partenaire de jeu ou public, s’il brise le 4è mur).
Comme je dis, bel effort – trois choix de prestations assez différents dans leurs intentions et l’utilisation variées du « comment s’installe le texte dans le corps » ou « du par où la parole passe » 😉
Ils m’ont fait sourire, pcq’ils sont touchants , jamais ridicules. Hop, c’est dit.
Allé je me tais, laissons leur la parole
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Merci pour eux…
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Et aussi à vous 😉
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Ils ont du mérite et de l’humour.
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merci pour eux!
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Je trouve qu’ils jouent bien!
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